Lapkričio 14-ąją įvairiomis edukacinėmis pamokomis, pažintinėmis išvykomis, kūrybinėmis veiklomis progimnazijos ugdytiniai bei jų mokytojai paminėjo, įprasmino gražią progą – dieną, kuomet mokyklai prieš daug metų buvo suteiktas garsaus gamtininko, miškininko Marijono Daujoto vardas. 3a bei 3b klasių mokiniai (mokytojai R. Zulumskytė-Trumpenskienė bei P. Mikaločius) apie Marijoną Daujotą įgijo žinių, sudalyvaudami progimnazijos istorikų parengtoje viktorinoje apie Marijono Daujoto biografinius faktus bei prasmingiausias profesines veiklas.
Net dvi pamokas paskyrėme integruotam edukaciniam projektui „Gintaro savybės bei jo vidinis pasaulis“. Gintaro nagrinėjimo temą pasirinkome neatsitiktinai, ją taip pat susiejome su M. Daujoto ko gero reikšmingiausiu darbu – pajūrio kopų ruožą apželdinimu pušelėmis. O pušys daugiausia ir išskiria sakų, iš kurių prieš daugiau nei 40 mln. metų susiformavo gintaras, kurio ir dabar vis dar randame Baltijos pajūryje.
Edukacinių pamokų metu trečiokai ne tik įgijo žinių apie gintaro formavimąsi, panaudojimą, bet atlikdami gintaro stebėjimus per lupą, tyrinėjimus per mikroskopus, pastebėjo ir tyrimo lape fiksavo atspalvių įvairovę, skaidrumą, matiškumą bei drumstumą, pastebėtas priemaišas ir pan. Labiausiai jaunuosius tyrėjus džiugino tai, jog ne viename gintaro gabalėlyje pastebėjo ir turėjo galimybę tyrinėti inkliuzus. Mokiniai patys eksperimentuodami sužinojo, kad gintaras skęsta gėlame, o išplaukia į paviršių sūriame vandenyje, kad gintaras gali degti, kad jis yra gana trapus, o veikiamas aukštos temperatūros ima minkštėti, tirpti, lydytis. Na, o didžiausią įspūdį vaikams paliko eksperimentas su gintaro dulkėmis ir žvakių liepsna. Klasėje užgesinus šviesą, jaunieji tyrėjai pasijuto tikrais magais, žerdami po žiupsnelį gintaro dulkių virš degančios žvakės liepsnos, išgavo lyg mini fejerverko ar šaltosios ugnelės žiežirbavimo efektą. Vaikų emocijos buvo ypatingos. Tiesa, prieš atliekant šį bandymą, vaikai labai detaliai buvo supažindinti su saugaus elgesio su ugnimi instruktažu. Edukacijos pabaigoje kiekvienas jaunasis tyrėjas dovanų gavo po mažą gintarėlį. Kūrybinę-meninę šio edukacinio projekto dalį trečiokai atliks dailės bei technologijų pamokų metu.
Pradinio ugdymo mokytojai R. Zulumskytė-Trumpenskienė ir P. Mikaločius.
