PROGIMNAZIJOS VIZIJA IR MISIJA

Inovatyvi EKO mokykla, ugdanti atsakingą, veiklią ir kūrybingą asmenybę.

Atvira pokyčiams progimnazija teikia kokybišką ugdymą, kuria inovatyvią aplinką kryptingam patyriminiam mokymuisi, ugdo mokinių ekologinę savimonę, kritinį mąstymą ir kūrybiškumą.

PROGIMNAZIJOS VERTYBĖS

Tolerancija. Atsakomybė. Tobulėjimas.

PROGIMNAZIJOS MISIJA

Atvira pokyčiams progimnazija teikia kokybišką ugdymą, kuria inovatyvią aplinką kryptingam patyriminiam mokymuisi, ugdo mokinių ekologinę savimonę, kritinį mąstymą ir kūrybiškumą.

KRETINGOS MARIJONO DAUJOTO PROGIMNAZIJA

 

GABIŲ MOKINIŲ AKADEMIJA

3 – 4 klasių

Formų magija


Klasė:
4

Trukmė: 90 min.
Integruojami dalykai: matematika, informatika, technologijos.

 

Aprašymas
Mokiniai susipažins su grafinio dizaino kūrybos procesu, taikys matematinius gebėjimus (simetrija, proporcijos, mastelis, geometrinės figūros), naudodami programą „xTool Studio“ sukurs personalizuotus maketus, kuriuos lazerinių staklių pagalba perkels ant raktų pakabukų. Mokiniai ne tik patobulins darbo su programa „xTool Studio“ įgūdžius, bet ir supras, kad kurdami kūrybinius darbus gali pritaikyti matematikos žinias, o lazerinės staklės leidžia jų idėjas paversti realiu daiktu.

 

Brushbot’ų lenktynės

Data: 2026-11-25
Klasė:
4

Trukmė: 90 min.
Integruojami dalykai: gamtos mokslai, informatika, matematika, anglų kalba.

 

Aprašymas
Užsiėmimo metu mokiniai naudodami kasdienes medžiagas ir elektronikos elementus konstruos paprastą vibruojantį robotą – brushbotą. Atlikdami praktinius bandymus matuos roboto judėjimo greitį, skaičiuos nuvažiuotą atstumą, laiką bei vidutinį greitį, lygins skirtingų konstrukcijų rezultatus. Užsiėmimo metu mokiniai ugdysis problemų sprendimo, duomenų analizės ir komandinio darbo įgūdžius.

 

Dailės terapija

Data: 2026-10-13
Klasė:
3–4

Trukmė: 90 min.
Integruojami dalykai: dailė, psichologija, mindfulness.

 

Aprašymas
Užsiėmimo metu mokiniai pažins savo vidinį pasaulį, emocijas ir mąstymo procesus. Psichologiniai metodai padės atpažinti individualius gebėjimus, motyvacijos šaltinius ir kūrybinį identitetą. Mindfulness praktikos – kvėpavimo pratimai, sensoriniai stebėjimai, padės sukurti ramią aplinką, kur mokiniai galės saugiai eksperimentuoti, sąmoningai reflektuoti. Pagrindinis tikslas – skatinti kūrybiškumą ir savirefleksiją, lavinti gebėjimą įvardyti bei valdyti emocijas, formuoti streso mažinimo, vidinės motyvacijos įgūdžius.

 

Paslaptingas Pasaulinis vandenynas

Klasė: 4
Trukmė: 90 min.
Integruojami dalykai: dailė, gamtos mokslai…

 

Aprašymas
Mokiniai susipažins su vandens savybėmis, jo svarba žmogui ir žemės planetai. Atlikdami užduotį išsiaiškins, kokie atskiri vandenynai yra Pasaulinio vandenyno dalys. Tyrinės vandens druskingumo savybes, atlikdami laboratorinį tyrimą, bandys išgauti druskos kiekį iš vandens. Naudodamiesi įvairiomis informacinėmis priemonėmis tyrinės Pasaulinio vandenyno gyvūniją. Atlikdami kūrybinę interaktyvią užduotį mokiniai kurs filmuką apie Pasaulinio vandenyno gyvūniją.

Simetrija ir muzika


Klasė:
 3–4
Trukmė: 90 min.
Integruojami dalykai: muzika, matematika, informatika.

 

Aprašymas
Mokiniai susipažins su sąvoka „simetrija“ ir simetrijos pritaikymu praktikoje, analizuojant muzikos instrumentų ir kūrinių formas, ritmus, melodijas, įvardins pasirinktų muzikinių instrumentų simetrijos ašis, muzikos sąsiuviniuose sukurs muzikinį palindromą, naudojant interaktyvų įrankį Music Lab sukurs simetrišką vaizdinę-garsinę kompoziciją ir ją pristatys.

Kristalai – nematomi statytojai

Klasė: 3
Trukmė: 90 min.
Integruojami dalykai: gamtos mokslai…

 

Aprašymas
Mokiniai susipažins su kristalų susidarymo procesu ir supras, kad kristalai „auga“ ne atsitiktinai, o pagal tam tikras taisykles, stebės, kaip kristalai formuojasi ant paviršiaus (vielos), patirs tyrėjo veiklą: kels spėjimus, stebės, fiksuos pokyčius ir darys išvadas, supras, kad gamtamoksliniai procesai gali būti modeliuojami, vaizduojami ir atkuriami (nuo tikro kristalo iki skaitmeninio ir 3D modelio).

5 – 7 klasių

„Tavo istorijos fragmentas“ 3D magnetukas su inicialais

Data: 2026-10-14
Klasė:
6–7

Trukmė: 90 min.
Integruojami dalykai: informatika, technologijos.

 

Aprašymas
Užsiėmimo metu mokiniai kompiuteriu ir xTool“ programa kurs vektorinį brėžinį. Kad būtų išgautas 3D efektas, inicialas projektuojamas keliais sluoksniais arba derinant skirtingus pjovimo gylius. Paruoštas failas keliauja į lazerines stakles. Atlikdami kūrybinę  užduotį mokiniai sukurs magnetuką su savo inicialais.

 

COUNTRIES AND NATIONALITIES

Klasė: 5
Trukmė: 90 min.
Integruojami dalykai: informatika, anglų kalba.

 

Aprašymas
Mokiniai, naudodami VR akinius, virtualiai „aplankys“ pasirinktą šalį ir stebės jos aplinką bei žmonių gyvenimą. Remdamiesi matyta ir rasta informacija, mokiniai ieškos įdomaus fakto apie pasirinktą šalį. Naudodami pateikčių rengyklę,(ar kitą pristatymo būdą) mokiniai sukurs 2–3 skaidrių pristatymą. Pamokos pabaigoje mokiniai pristatys savo šalį klasėje „pasaulio parodos“ formatu, naudodamiesi išmania lenta.

 

Aukso pjūvis dovanų maišelio dekore

Klasė: 6
Trukmė: 90 min.
Integruojami dalykai: matematika, technologijos.

 

Aprašymas
Užsiėmimo metu mokiniai susipažins su aukso pjūviu, jo pritaikymu gamtoje, mene ir architektūroje. Kūrybinių dirbtuvių dalyviai pritaikys įgytas žinias praktiškai: matuos, skaičiuos pagal matematines formules bei Fibonači seką, projektuos, karpys ir dekoruos popierinius dovanų maišelius. Mokiniai lavins loginį mąstymą, tikslius matavimo bei konstravimo gebėjimus, ugdys kūrybiškumą, kruopštumą bei gebėjimą bendradarbiauti ir vertinti savo bei draugų darbus.

Apytakos audinys. Kaip tai, ko nematome plika akimi, gali tapti mūsų kasdienio daikto dizaino įkvėpimu?

Data: 2026-11-17
Klasė:
7
Trukmė: 90 min.
Integruojami dalykai: dailė, biologija, informatika.

 

Aprašymas
Užsiėmimų metu mokiniai susipažins su augalo apytakos audiniais – ksilema ir floema, išsiaiškins jų sandarą, funkcijas ir reikšmę medžiagų pernašai augale. Atlikdami praktines užduotis mokiniai atpažins apytakos audinius schemose ir mikroskopiniuose vaizduose, susies jų sandarą su atliekama funkcija. Pastebėtas gamtos struktūras mokiniai transformuos į pasirinkto baldo ar interjero objekto dizaino idėją, sukurs eskizą ir, pasitelkdami DI, jį tobulins.

Kretingos Marijono Daujoto progimnazija

1609 m. Kretingoje įsteigta pirmoji parapinė mokykla.
XIX amžiuje mokykla pertvarkyta į rusišką valdinę mokyklą, o 1915 metais – į lietuvišką pradžios mokyklą.

1937 m. pradėta statyti nauja pradžios mokykla.
1939 m. kovo mėnesį įvyko oficialus mokyklos atidarymas. Mokyklai vadovavo Stasys Juodikis. Antrasis pasaulinis karas mokyklos darbo nenutraukė.

Naudinga informacija
Priimamojo darbo grafikas

Raštinės darbo laikas
I–IV 8.00–17.00 val.
V 8.00–15.45 val.
Pietūs 12.00–12.45 val.
Adresas Vilniaus g.12,
LT-97108 Kretinga

Pamokų laikas

1 pamoka 8.00–8.45 val.

10 min.

2 pamoka 8.55–9.40 val.

10 min.

3 pamoka 09.50–10.35 val.

15 min.

 4 pamoka 10.50–11.35 val.

20 min.

 5 pamoka 11.55–12.40 val.

20 min.

6 pamoka 13.00–13.45 val.

10 min.

7 pamoka 13.55–14.40 val.

Kretingos Marijono Daujoto progimnazija

Įstaigos kodas 303382953
Adresas Vilniaus g. 12, LT-97108 Kretinga
Tel. +370 657 16115
El. paštas info@daujotomokykla.lt

Naujienų prenumerata

Sužinokite mokyklos naujienas pirmi.