Užsiėmimo metu, kurį vedė muzikos mokytoja Milda Trušauskaitė, mokiniai susipažino su sąvoka „simetrija“ ir simetrijos pritaikymu praktikoje, analizuojant muzikos instrumentų ir kūrinių formas, ritmus, melodijas. Mokiniai įvardino pasirinktų muzikinių instrumentų simetrijos ašis, muzikos sąsiuviniuose sukūrė muzikinį palindromą, naudojant interaktyvų įrankį Music Lab sukūrė simetrišką vaizdinę-garsinę kompoziciją ir ją pristatė.

Džiaugiamės galėdami pakviesti Kretingos miesto Gabių mokinių akademijos mokinius dalyvauti užsiėmimuose, kurie vyksta mūsų IMU centre.