Mokymuose dalyvavo mūsų progimnazijos mokytojai, kurie ne tik klausėsi pranešimų, bet ir patys aktyviai įsitraukė į praktines veiklas. Dirbdami komandose atlikome kūrybinę-inžinerinę užduotį – iš popieriaus konstravome stalo kojas ir tikrinome, kurios konstrukcijos „stalas“ atlaikys didesnį svorį. Ši užduotis leido patirti, kaip paprastos priemonės gali tapti įtraukiančia, mąstymą, bendradarbiavimą ir problemų sprendimą skatinančia veikla.

Vėliau skirstėmės į klases, kur atvykę mokytojai pristatė savo vedamas STEAM, inžinerines pamokas, dalijosi praktiniais patarimais, metodais bei įžvalgomis. Tai buvo puiki proga ne tik pasisemti idėjų, bet ir aptarti, kaip patyriminį bei inžinerinį ugdymą dar drąsiau ir kūrybiškiau taikyti mūsų progimnazijoje.

Džiaugiamės, kad mūsų mokytojai jau dabar organizuoja nemažai STEAM veiklų, o po šių mokymų įgytos žinios ir patirtys neabejotinai paskatins mus toliau tobulėti ir dar labiau praturtinti pamokas inovatyviais sprendimais.

Nuoširdžiai dėkojame Šiaulių Ragainės progimnazija komandai už bendrystę, įkvėpimą ir dalijimąsi patirtimi. Tikime, kad ši partnerystė atvers dar daugiau galimybių augti ir kurti šiuolaikišką, patyriminį mokymą(si).